Saber Ser es una revista científica de acceso abierto especializada en investigación cualitativa en educación. Su objetivo es difundir estudios originales, revisiones de literatura y artículos de reflexión que contribuyan al desarrollo y la comprensión de los fenómenos educativos desde enfoques cualitativos. La revista abarca un amplio espectro de temas en educación, abordados desde distintas perspectivas y metodologías cualitativas. Está dirigida a investigadores, académicos y profesionales del campo educativo interesados en el análisis crítico y la producción de conocimiento en esta área.