El diseño de Fundamentos del Modelo de Pedagogía Comprensiva Restauradora: Revisión de la Literatura
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Resumen
Este documento plantea una revisión de la literatura sobre los fundamentos del modelo de pedagogía comprensiva restauradora, con un enfoque cualitativo, a través de revisión descriptiva, en abril de 2023 se consultan las bases de datos Google Scholar, Dialnet, Scielo, EBSCO, identificando 35 documentos cuyo contenido se relaciona con los fundamentos del modelo de pedagogía estableciendo como categorías de búsqueda fundamentos filosófico, epistemológico, pedagógico, didáctico, metodológico, psicológico, sociológico y legal y criterios de inclusión o exclusión, a saber, según se relaciona la literatura con los fundamentos del modelo de pedagogía, o aquellos que aunque poseen palabras relacionadas a las categorías, su contenido no se relaciona con la temática. Los resultados permiten ver el avance de la literatura de los fundamentos, a su vez se plantean opciones para seguir ampliando el modelo de pedagogía y la literatura disponible sobre los modelos pedagógicos, que hagan frente al reciente protagonismo de los ambientes virtuales y nuevos aspectos de los roles de los actores educativos.
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